CM-INCLUSIVA-CM Resultados

Hamón, L. A. S., Martinho, A. P., Ramos, M. R., & Aldaz, C. E. B. (2020). Do Spanish Students Become More Sustainable after the Implementation of Sustainable Practices by Universities?. Sustainability, Vol.12, Nº18, 7502. Doi: 10.3390/su12187502 Las Instituciones de Educación Superior (IES) son un componente crítico para desarrollar y promover soluciones sostenibles tanto para la [...]

Bayas Aldaz, C.E., Rodríguez-Pomeda, J., Sandoval Hamón. L.A., Casani, F. (2020). Understanding the university-sustainability link through media: a Spanish perspective. Sustainability, Vol. 12, Nº12,1-15. doi:10.3390/su12124830 Este artículo proporciona un procedimiento a las universidades para comprender la percepción social de sus actividades en el campo de la sostenibilidad, a través del análisis de las noticias publicadas [...]