Reforma universitaria

El informe de los “sabios”: propuestas sobre el Sistema Universitario

El Informe “Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del sistema universitario español” dado a conocer el viernes pasado consta de 84 páginas con un preámbulo, cinco capítulos (selección del PDI, evaluación de la calidad: excelencia y competitividad,  gobierno de las Universidades, financiación y estudios y títulos de las universidades) y dos anexos (acreditaciones públicas vs acreditaciones de la Aneca y sobre otras evaluaciones de la calidad de las universidades). Ha sido elaborado tras diez meses de trabajos – en lugar de los seis previstos – por una “Comisión de Sabios” casi exclusivamente académica – con nulo peso de la sociedad en ella y sin presencia de estudiantes o PAS – que estaba presidida por María Teresa Miras, y constituida por Óscar Alzaga (que ha emitido un voto particular),  José Adolfo de Azcárraga, José Campmany, Luis Garicano, Félix M. Goñi, Rafael Puyol y Matías Rodríguez Inciarte y Mariola Urrea (también con un voto particular) y en la que se dieron de baja Salvador Barberá y Elisa Chulia. ¿cuáles son los aspectos más importantes del informe? […]

La reforma universitaria Fioraso – Hollande

Mientras seguimos a la espera de las conclusiones de la “Comisión de sabios” y del programa Wert para las universidades españolas, el nuevo gobierno socialista francés parece haber definido en apenas seis meses un amplio programa de actuación, que se concretará en dos meses en un nuevo proyecto de ley. Tras tres meses de “Assises de l’enseignement supérieur et de la recherche” con amplios debates y consultas a nivel local, regional y nacional y recibir miles de propuestas y sugerencias […]

By | enero 21st, 2013|Blog, Reforma universitaria|0 Comments

Reforma educativa: replantearse la educación. Una visión de la Comisión Europea

La educación española se reforma. En los últimos días los distintos medios han recogido noticias sobre la aprobación del anteproyecto de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y el debate que se ha abierto posteriormente. También estamos esperando desde la Universidad el informe del Comité de Expertos que permita discernir por dónde irá la reforma universitaria y sobre lo que hemos escrito varios artículos en este blog, por ejemplo, se acerca la hora de la reforma universitaria . Quisiera recoger aquí la conclusión del artículo publicado en este blog ¿qué países obtienen mejores resultados en educación y por qué? Un informe de The Economist  y que supongo que debería orientar toda reforma educativa: Los estudios sobre sistemas educativos de alto rendimiento muestran que tienen en común el establecimiento de estándares altos, un currículo sólido, profesores competentes y una cultura que tenga en mente la educación y que la apoye y todo ello junto con un sistema que facilite la elección de la escuela y la autonomía de los centros. Por otra parte, las reformas educativas deben basarse más en información real que en cuestiones ideológicas y percepciones. En todo caso, las soluciones pueden ser locales, pero sin perder de vista los resultados de los test internacionales y las buenas prácticas de los distintos países.   Se puede decir más alto, pero no más claro. Siguiendo con la educación, el pasado 20 de noviembre de 2012, la Comisión Europea presentó la nueva estrategia “Rethinking Education” o Replantear la Educación, en un contexto en el que pese a que hay un número importante de puestos de trabajo sin cubrir, la tasa de desempleo juvenil se acerca al 23 % en toda la Unión Europea (y mucho más altas en países como España, Grecia o Portugal). Y la educación seguro que tiene algo que decir en todo ello. […]

By | diciembre 15th, 2012|Blog, Reforma universitaria|1 Comment

Escuelas de negocios, Universidades y empresas. Un informe del Reino Unido

Europa, está viviendo una crisis profunda. En España vivimos una situación económica muy complicada, con cierres de empresas, pérdida de puestos trabajo y un déficit insostenible. Se cuestiona el futuro de las universidades, así como su papel en la formación de sus estudiantes y su rol en la sociedad en general, tal y como apuntamos en nuestra entrada “la hora de la reforma universitaria”. En este contexto, en el Reino Unido ha surgido una iniciativa orientada a mejorar la colaboración entre las universidades y escuelas de negocios y las compañías de tamaño medio orientada a mejorar el crecimiento y desarrollo de estas empresas, que son las creadoras de la quinta parte del empleo en el Reino Unido. Deben ser las empresas, mejor gestionadas, las que favorezcan el crecimiento sostenible y la creación de empleo; pero, en este contexto, las escuelas de negocios y las universidades deben jugar un papel importante desarrollando una fuerza de trabajo y unos gestores de empresas más y mejor formados, utilizando programas que sean adecuados. Aunque el informe habla de empresas de tamaño medio y escuelas de negocios, algunas de sus conclusiones serían aplicables a empresas de diferente tamaño y a la universidad en general. […]

Se acerca la hora de la reforma universitaria

Se acercan tiempos complicados, tal vez difíciles o puede que retadores, para la universidad española. El comité de expertos nombrado por el Ministerio de Educación está trabajando en nuevas propuestas de organización para la Universidad española. Una universidad que aparece en los rankings en posiciones modestas, pero no hay que olvidar que los rankings no lo son todo o no deben serlo. Por otra parte, se está revisando cómo será el acceso de los estudiantes a la Universidad (la LOMCE establece un nuevo sistema de acceso), el coste de las matrículas se aproximará cada vez más al coste real de la educación, las becas son más limitadas y el presupuesto de las Universidades para 2013 será menor (la Comunidad de Madrid, por ejemplo, lo ha reducido en un 15%, pero otras comunidades van por el mismo camino: los rectores y gerentes de Castilla y León están analizando cómo cerrar los presupuestos para 2013, dado los recortes introducidos por la Consejería de Educación, al igual que en otras comunidades).  Es cierto que las universidades no han sido probablemente un modelo de transparencia y rendición de cuentas, al igual que el resto de las administraciones públicas, donde el endeudamiento está a la orden del día (según ABC, el endeudamiento de las universidades de la Comunidad Valenciana equivale al 74% de su presupuesto;  al  menos 150 millones de deuda de la Complutense; situaciones complicadas en universidades andaluzas, Castilla la Mancha, Castilla y León, etc.) y todo en ello en un contexto en el que las universidades reclaman deudas millonarias por parte de las comunidades. Además de la mejorable presencia de la universidad española en los rankings (en estas páginas hemos analizado alguno de los más importantes: Shanghai, QS, THE, Leiden) y los problemas económicos de éstas, el mercado laboral español no es capaz de absorber el número de graduados que generan las universidades.  Por lo tanto, los ciudadanos cada vez más nos planteamos cuál debe ser el modelo y el papel de la Universidad española. Y en esta tarea está el Gobierno. […]

By | noviembre 4th, 2012|Blog, Reforma universitaria|1 Comment

¿Qué modelo de gobierno para las universidades? – Las recientes reformas de Finlandia y Portugal

En vísperas de conocer las conclusiones de la “Comisión de sabios” y saber algo de la “reforma Wert de las universidades”, es interesante conocer el alcance de algunas recientes reformas de la gobernanza de las universidades en otros países europeos. […]

By | octubre 1st, 2012|Blog, Reforma universitaria|0 Comments

Forum de Financiación de EUA (2)

En esta segunda sesión del  Forum de Financiación de EUA se continuó el análisis de la financiación de las Universidades.  Así Thomas Easterman de la EUA recuerda cuales son las fuentes de financiación ordinarias de las universidades: Subvenciones publicas Tasas Contratos con empresas (investigación y docencia) Fondos europeos (con expectativas de incrementos futuros de esta fuente) Servicios universitarios (por ejemplo alquileres) e insiste en la necesidad de incrementar y diversificar las fuentes de financiación garantizando la sostenibilidad financiera de las universidades […]

Noticias universitarias abril 2012

Este mes de abril nuestras noticias universitarias tratan sobre: Tasas, becas, préstamos y algo más; Nace el Observatorio IUNE ; El informe Universidad, universitarios y productividad en España de la Fundación BBVA y el IVIE. […]

Reforma universitaria: más que tasas y docencia. La situación financiera de las universidades

Tal y como comentábamos en nuestra entrada La hora de la reforma universitaria, el Gobierno ha puesto su mirada reformista en la Universidad. El Ministro Wert llevaba ya varios meses avanzando algunas ideas, entre ellas la subida de tasas o la ordenación de las titulaciones. El primer paso de la reforma se dio el pasado  13 de abril, cuando el Ministro Wert anunció que una comisión de expertos evaluará en el plazo de seis meses la situación de la enseñanza superior española y elevará sus recomendaciones al Ejecutivo. El segundo paso se ha dado hoy sábado 12 de abril con la publicación en el Boletín Oficial del Estado del Real Decreto Ley de Medidas Urgentes de Racionalización del Gasto Público en el ámbito educativo. Este real Decreto Ley recoge medidas dedicadas a la educación no universitaria y a la universitaria.  Las medidas en el ámbito no universitario se recogen en el ANEXO del presente artículo. En el ámbito universitario, las medidas van en la línea de lo comentado esta semana y en la rueda de prensa tras el consejo de ministros del 20 de abril: incremento de tasas,  revisión de la dedicación del profesorado; principio de estabilidad presupuestaria de las universidades;  y limitación en la incorporación de nuevo personal en las universidades. No vemos en el Boletín la anunciada racionalización de las titulaciones fijando un número mínimo de alumnos de nuevo ingreso. Quizás una de las medidas de la que se ha hablado menos en esta semana es la que puede tener un mayor calado para el futuro de las universidades: las obligaciones en materia financiera para las universidades, así como la habilitación de mayores mecanismos de control a las Comunidades Autónomas.  […]

By | abril 21st, 2012|Blog, Reforma universitaria|0 Comments

La hora de la reforma universitaria

En los últimos días se ha conocido el proyecto de Presupuestos Generales del Estado para 2012. Tal y como recogemos en nuestras noticias universitarias,  recogen drásticos recortes  en los fondos destinados a investigación y otras reducciones que afectan a las universidades ( por ejemplo -11% en becas). El ministro Wert ya apuntó en las últimas semanas que se primará más el rendimiento académico a la hora de conceder becas y, además, la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio Kindelán, anunció el 4 de abril que el Programa Campus de Excelencia Internacional (CEI) no continuará, o al menos no en su forma actual. Avanzando un poco más, el ministro Wert anunció el 13 de abril, tras el Consejo de Ministros, que una comisión de expertos evaluará en el plazo de seis meses la situación de la enseñanza superior española y elevará sus recomendaciones al Ejecutivo.  Dentro del conjunto de reformas que está abordando el PP, ha llegado por tanto, la hora de la reforma universitaria. […]

By | abril 14th, 2012|Blog, Reforma universitaria|8 Comments