Estudiantes

Beneficios de la educación superior para el individuo y la sociedad: perspectiva económica y no económica

El Department of Business Innovation and Skills (BIS) del Reino Unido ha publicado recientemente el documento “Benefits of participating in higher education: key findings and reports quadrants” que muestra los beneficios de la Educación Superior tanto para el individuo como para la sociedad y desde la perspectiva tanto económica y como no económica. De este modo, recoge los resultados en cuatro cuadrantes y, además, incluye enlaces a artículos y otras fuentes que aportan evidencias sobre estos beneficios. Este documento se encuadra dentro de una iniciativa más amplia orientada a recoger evidencias sobre los beneficios de la educación superior y tienen la intención de publicar una versión actualizada a principios de 2014. Los cuatro cuadrantes que se recogen en el documento son los siguientes: beneficios generales (no económicos) para el individuo, beneficios generales (no económicos) para la sociedad, beneficios económicos para el individuo y beneficios económicos para la sociedad. […]

By | noviembre 2nd, 2013|Blog, Estudiantes|1 Comment

Datos y cifras del sistema universitario español. Curso 2012-2013

El 18 de enero de 2013 se han presentado los datos y cifras del Sistema Universitario Español (2012-2013). De acuerdo con la página web Datos y Cifras del Sistema Universitario Español (2012-2013), las principales conclusiones del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte han sido las siguientes: En el curso 2011-2012 el número de alumnos universitarios de grado aumentó un 3,1% respecto al curso anterior, situándose en 1.469.653 estudiantes. Las estimaciones del curso 2012-2013 corroboran este aumento con cerca de 25.000 nuevos alumnos Las tasas universitarias han experimentado una subida media del 16,7% muy inferior al máximo autorizado, situándose en 17,9 euros por crédito en primera matrícula, aunque con incrementos desiguales en las distintas Comunidades Autónomas. Esta subida no ha supuesto un descenso en el número de alumnos matriculados El número de estudiantes de máster se ha incrementado en un 7,8% hasta los 113.061 estudiantes. El 54,3% del total de estudiantes universitarios son mujeres. La proporción de mujeres se incrementa entre todos los titulados universitarios hasta situarse en el 59,1% de media. Las mujeres obtienen mejor nota media en sus expedientes universitarios (7,04, frente al 6,94 de los hombres). El número de estudiantes extranjeros en estudios de grado y máster representa el 4,6% del total. En el curso 2011-2012 el Ministerio ha destinado 1.235,4 millones de euros a becas para realizar estudios superiores, suponiendo un incremento del 10,6% frente a las 1.117,1 millones del curso 2010-2011. El número de  becarios se ha situado en 305.454 (sumando becas de carácter general y de movilidad), con un incremento del 14,2 % sobre el curso anterior. Pese a que la tasa de paro de España ha pasado del 8,3% en 2007 al 21,6% en 2011, el incremento del paro ha sido menor para la población con educación superior (educación superior (no doctor) pasa del 5,4% en 2007 al 12,8% en 2011; población con doctorado pasa del 2,7% al 3,9%). En el periodo 2004-2009 (últimos datos disponibles) el incremento del gasto en Instituciones de Educación Superior por estudiante ha sido en España del 45,2% frente a la media de la OCDE que ha aumentado este gasto un 23,7%. Sin embargo, de la lectura del informe se pueden extraer algunas conclusiones más. […]

Mucho antes de la Universidad – TIMSS Y PIRLS 2011

Se acaban de publicar los resultados de las pruebas TIMSS y PIRLS 2011, pruebas internacionales realizadas por la IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) que miden la competencia matemática, científica y lectora de escolares de 8 años en todo el mundo con metodologías similares a las de PISA (PISA mide competencias a los 15 años). Como en otros estudios internacionales, los resultados de los escolares españoles son claramente mejorables y no están  en línea con el nivel de desarrollo económico de nuestro país. […]

By | diciembre 11th, 2012|Blog, Estudiantes|0 Comments

¿qué países obtienen mejores resultados en educación y por qué? Un informe de The Economist

En estos momentos de crisis económica global y de tasas elevadas de paro en muchos países y especialmente en España, cuando, además, se está hablando del valor de la educación y de su papel en el desarrollo económico y social de las sociedades y en nuestro país del impacto de los llamados “recortes” en la educación, se ha publicado un informe por la editorial Pearson elaborado por la Economist Intelligence Unit sobre el valor de la educación y su impacto en la sociedad. Este informe forma parte de un amplio programa de análisis cuantitativo y cualitativo denominado “The Learning Curve”, cuyo objetivo es conocer qué es lo que conduce a resultados exitosos en la educación, tanto económicos como sociales. El informe subraya los principales hallazgos resultantes del análisis de un número importante de datos sobre la educación en diferentes países: no hay interrelaciones fuertes entre los ingresos de un país y los resultados en la educación; el dinero aportado es importante, pero lo es más la cultura educativa; no hay sustitutos para los buenos profesores; para la elección de la escuela, la información es crítica; no hay un camino sencillo para obtener mejores resultados en la educación y en el mercado laboral; un índice global puede ayudar a subrayar las fortalezas y debilidades en la educación. Además recoge cinco lecciones o claves para aquellos que establecen las políticas en materia educativa: no hay soluciones mágicas ni sencillas; es esencial respetar a los profesores; se puede cambiar la cultura educativa; los padres no son ni un impedimento ni los salvadores de la educación; es crítico educar para el futuro, no para el presente. […]

By | diciembre 1st, 2012|Blog, Datos y cifras, Estudiantes|2 Comments

¿Está garantizado el acceso a la Universidad?

En el Reino Unido, el antiguo Secretario de Estado de Salud (Health Secretary), Alan Milburn, actual asesor del gobierno británico en “movilidad social”, ha elaborado recientemente el informe “University Challenge: How Higher Education Can Advance Social Mobility” que analiza el papel de las Universidades en el ascenso social de los estudiantes, así como el del Gobierno y las universidades en fomentar el acceso a la universidad de los estudiantes de las áreas más desfavorecidas. En España, en estos momentos se está revisando tanto el modelo de Universidad como el modelo de acceso a la Universidad (según el anteproyecto de la nueva ley de educación, LOMCE, habrá prueba de Bachillerato más procedimientos de acceso específicos opcionales). Además el acceso a las becas y su mantenimiento será más selectivo y, todo ello, en un entorno de incremento generalizado en los precios de la matricula (además diferente según la comunidad, tal y como analizamos en otro artículo en este blog), y con dos millones de familias con todos sus miembros en paro. Cabe, por tanto,  preguntarse si está en riesgo la igualdad en el acceso a la educación universitaria, tanto de grado como de posgrado. ¿Veremos en los próximos años cómo los estudiantes de clases desfavorecidas ven peligrar su acceso a la educación universitaria? ¿Habrá abandonos de las aulas por motivos económicos? ¿cuál es el papel de la Universidad en la sociedad del Siglo XXI? […]

By | octubre 21st, 2012|Blog, Estudiantes, Gestión universitaria|0 Comments

Un año intenso en la blogosfera y lo que nos queda

Cumplimos nuestro primer año, un año intenso de noticias relacionadas con la Universidad y los empleados públicos. Ruido de cambios, rankings en los que la Universidad Pública española ocupa posiciones mejorables, fin del programa CEI (Campus de Excelencia Internacional), recortes en las condiciones de trabajo y en los salarios de los empleados públicos, endurecimiento de las condiciones para acceder y mantener las becas, recortes en la financiación de las universidades, incremento de tasas universitarias y el Ministerio trabajando en la previsible reforma de la universidad española. […]

Coste de matricula y ayudas a los universitarios en Europa

Con el fin de informar sobre el coste de los estudios universitarios y permitir la comparación entre los distintos países facilitando una mayor movilidad de sus estudiantes, Eurydice (38 países que en su mayoría forman parte de la UE) acaba de publicar, por encargo de la Comisión Europea, un interesante Informe “National Student fee and Support systems 2011/12” (Sistemas nacionales de tasas y de ayudas 2011-12)  que pone de manifiesto la existencia de grandes diferencias en las políticas de tasas y de ayudas a los estudiantes universitarios en Europa. Cuatro países no facilitaron sus datos: España, Luxemburgo, Holanda y Suiza. […]

By | septiembre 17th, 2012|Becas, Blog, Estudiantes, Experiencias internacionales|0 Comments

La Universidad española, abocada al fin del café para todos

Por su gran interés reproducimos esta carta publicada el pasado mes de junio por Javier Segovia en su blog http://javiersegovia22.blogspot.com.es/ La Universidad española, abocada al fin del café para todos Carta abierta a la Comisión de Expertos del Ministro de Educación, Cultura y Deporte Hace un par de meses el Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, anunció la puesta en marcha de una comisión de doce expertos que habrá de elevar en seis meses una propuesta para la reforma del sistema universitario. En la misma comparecencia el Ministro destacó una serie de ineficiencias y problemas del sistema universitario español, sobredimensionado a su parecer en comparación “con los diez centros que funcionan en California”. Sobre el error numérico acerca de la cantidad de universidades de ese estado de EE.UU. se ha escrito muchísimo, pero para los objetivos de esa comisión sería más interesante profundizar en la estructura y organización del sistema universitario público de España y California y compararlos. […]

Noticias universitarias Julio 2012

En estas noticias universitarias de julio de 2012 hablamos sobre: Crecen los enanos: las anulaciones de prejubilaciones y concursos; Caída de la demanda de estudios de grado en Madrid; Nuevos precios de los másteres madrileños; Endurecimiento de los requisitos de las becas universitarias; Importante contribución de las universidades británicas a la economía nacional; La deuda del Parc Cientific penaliza a la UB; CiU propone cambiar el gobierno de las universidades; Nuevos documentos de la Comisión Europea Fostering and Measuring ´Third Mission´ in Higher Education Institutions  y Scientific Information in the Digital Age […]

Noticias universitarias de mayo 2012

Este mes comentamos: La 8ª Conferencia de Ministros europeos responsables de Educación Superior, La matricula 2010-2011 en las universidades españolas, ¿Aumenta la deuda de la Complutense?, Dos iniciativas de UPyD, Documentos sobre Acceso Libre a Resultados de Investigación y sobre Recursos Libres en Docencia de la UNESCO y la OCDE, Record de Erasmus y proyectos ambiciosos. […]